DIDACTICAS ESPECIFICAS

Plantilla para registrar y analizar información
Este instrumento constituye una estrategia para favorecer el desarrollo de la Competencia en el Manejo de Información: CMI Trabajamos con la técnica de estudio e investigación denominada análisis de cita textual.



Pregunta principal ¿Cómo enseñar mi asignatura o en mi nivel?
Pregunta secundaria ¿Qué tipo de información necesito ?
Fuente Método (cita textual) Comparamos métodos
"1 La enseñanza de la Formación Cívica y Etica
" "La formación cívica y ética en la escuela es un proceso basado en el trabajo
y la convivencia escolar, donde niñas y niños tienen la oportunidad de vivir y
reconocer la importancia de principios y valores que contribuyen a la convivencia democrática y a su desarrollo pleno como personas e integrantes de la sociedad.La formación cívica y ética promueve la capacidad de los alumnos para formular juicios éticos sobre acciones y situaciones en las que requieren tomar
decisiones, deliberar y elegir entre opciones que, en ocasiones, pueden ser
opuestas.
" Siempre trato de enrriqueser los materiales del libro, les pongo videos referentes a los valores y platico mucho de la importancia de contar con estos. Además trato de inculcar la tolerancia, el respeto y el cuidado de ellos y sus semejantes.
http://168.255.42.67/escuela/documentos/CurriculumBasica/Primaria/Programa/ProgramaIFCE.pdf
Uso de las TIC "Tecnologías de la Información y la Comunicación (tic) que a través de
sus diversos soportes –televisión, radio, video, correo electrónico, softwareinteractivo– contribuyen a que los alumnos desarrollen habilidades y actitudes relacionadas con la valoración crítica de información; la comunicacióncon personas y organizaciones que trabajan a favor de losderechos humanos, la niñez, la equidad de género, el ambiente; la argumentacióny la toma de decisiones en juegos interactivos de simulación,por ejemplo.
La selección e incorporación de este tipo de recursos dependerá de las necesidades que los docentes identifiquen para fortalecer las competencias en desarrollo." Trato de usar Enciclomedia, para creae tripticos, ver videos y visitas virtuales.

3 El cambio de rol de los educadores El uso de las herramientas como videos es limitado ya que el intranet de mi escuela es muy limitado. Tambien el proyecto escolar es no asume la importancia de la formación cívica y ética ya que cada quien ve solom la necesidad de su grupo y no la colectiva
http://168.255.42.67/escuela/documentos/CurriculumBasica/Primaria/Programa/ProgramaIFCE.pdf "Como parte del PIFCyE los maestros requieren identificar sus posibilidades parapromover en los alumnos el desarrollo de las competencias cívicas y éticas.
Asimismo, deben establecer acuerdos sobre sus características, rasgos deseables y la manera en que esperan que se expresen en la convivencia diaria.Estos acuerdos pueden formar parte del proyecto escolar a través del cual los maestros y el personal directivo asuman que la formación cívica y ética es una responsabilidad colectiva."

4 Los Ambitos del Programa de Formación Etica Y Cívica. http://www.youtube.com/watch?v=4VrGWQiWmAo Una formación cívica y ética encaminada al logro de los propósitos y las competencias descritas anteriormente demanda una acción formativa, organizada y permanente de los directores y los maestros de las escuelas primarias. Desde esta perspectiva, el PIFCyE plantea una estrategia integral que pretende promoveren los educandos experiencias significativas a través de cuatro ámbitos de la actividad diaria de la escuela: el ambiente escolar, la vida cotidiana del alumnado, la asignatura y el trabajo transversal con el conjunto de asignaturas. "La nueva didactica propone responder alos retos de una sociedad que demanda, de sus integrantes, la capacidad para participar en el fortalecimiento de la convivencia democrática y de las condiciones que favorecen el ejercicio de los derechos humanos. Desde
esta perspectiva, se requiere que esta formación tenga un carácter integral en la formulación de juicios de valor y la intervención en los cuatro ámbitos de formación: el ambiente escolar, la vida cotidiana del alumnado, la asignatura y el trabajo transversal, con el conjunto de asiganaturas."

"L as Competencias
Cívicas y Éticas. http://www.e-mujeres.gob.mx/work/resources/LocalContent/20358/4/caminoigualdad.pdf" "El Programa Integral de Formación Cívica y Ética promueve el desarrollo
gradual y sistemático de ocho competencias cívicas y éticas a lo largo de los
seis grados de la educación primaria." "1. Conocimiento y cuidado de sí mismo
2. Autorregulación y ejercicio responsable de la libertad 3. Respeto y aprecio de la diversidad 4. Sentido de pertenencia a la comunidad, la nación y la humanidad 5. Manejo y resolución de conflictos 6. Participación social y política 7. Apego a la legalidad y sentido de justicia. 8.Comprensión y aprecio por la democracia . "

Tema: Igualdad de genero: "En la Declaración, se promete explícitamente
“combatir todas las formas de violencia contra la
mujer y aplicar la Convención sobre la Eliminación de Todas las
Formas de Discriminación contra la Mujer (CEDAW)"". Además
se reconoce la importancia de promover la igualdad de género
y el empoderamiento de las mujeres como una forma efectiva
para combatir la pobreza, el hambre y las enfermedades y estimular
el desarrollo verdaderamente sustentable.
Al mismo tiempo, la Declaración del Milenio reconfirma el
papel central que tiene la igualdad de género a partir de la
perspectiva de la Cuarta Conferencia Mundial de Naciones
Unidas sobre la Mujer en Beijing (1995) y otras importantes
conferencias internacionales, como la Conferencia de Río
sobre el Medio Ambiente y el Desarrollo (1992), la Conferencia
de Viena sobre Derechos Humanos (1993), la Conferencia del
Cairo sobre Población y Desarrollo (1994), la Cumbre Mundial
para el Desarrollo Social en Copenhagen (1995) y la Conferencia
de Estambul sobre Asentamientos Humanos (1996)." En lacomunidad la mayoria de las mujeres estan en casa porque los hombres piensan que solo ellos deben llevar dinero ala casa. 8 de cada10 madres de familia solo esta en casa y no le permiten trabajar por machismo.
http://www.youtube.com/watch?v=vjiPmwhmpIk